Autores:

Priscila Mayumi Kashiwabara
Ana Beatriz Vitiritti
Débora Frigi Rodrigues
Dimitson Ferreira de Oliveira
Elisama Silva de Oliveira
Márcio Moreno

Contexto:

Esta aula foi elaborada para ser ministrada no 8º Ano do Ensino Fundamental, imediatamente após as aulas de anatomia e fisiologia dos órgãos reprodutores masculino e feminino e antes de possíveis aulas sobre sexualidade ou orientação sexual. Os alunos devem, portanto, conhecer as estruturas componentes de cada aparelho, suas diferenças e funções, bem como idéia de que o seu funcionamento está sob influência direta dos hormônios sexuais.

Objetivos:

• Introduzir os conceitos de reprodução e de fecundação;
• Relembrar conceitos já apresentados em aulas anteriores, sobre anatomia e fisiologia humana;
• Descrever o percurso do espermatozóide dentro dos órgãos reprodutores femininos;
• Oferecer aos alunos a possibilidade de entender o processo de fecundação.

Material utilizado:

• Texto da aula (Anexo 1);
• Jogo “A corrida dos espermatozóides” (Anexo 2);
• Exercícios para fechamento da aula (Anexo 3).

Dinâmica:

O professor iniciará a aula entregando aos alunos uma cópia do texto elaborado (Anexo 1). Alunos voluntários deverão ler o texto em voz alta. Durante a leitura, serão introduzidos os conceitos de reprodução e de fecundação. Para o entendimento do jogo a ser aplicado, é importante a discussão, apresentada no texto, acerca da necessidade de o homem liberar uma quantidade muito grande de células sexuais por ejaculação.

Em seguida, a classe deverá ser dividida em grupos de oito alunos . Cada grupo receberá o material do jogo (Anexo 2). Seria interessante que, dentro dos grupos, os alunos formassem equipes. Antes de iniciar o jogo, os alunos devem identificar quais são os órgãos representados no tabuleiro e como chegaram a essa conclusão. Além disso, eles devem ler as instruções do jogo e tirar as possíveis dúvidas . Após o término do jogo, será feita uma análise dos conceitos trabalhados, através de exercícios (Anexo 3).

Bibliografia:
AMABIS, J.M; MARTHO, G.R. 1990. Biologia moderna. São Paulo, Moderna.
GUYTON, A.C. 1996. Textbook of medical physiology. Philadelphia, Saunders.
SOARES, J.L. 1999. Biologia no terceiro milênio. São Paulo, Scipione. 2o. vol.

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